來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)客戶端

人的一生，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，猶如天上的流星一閃即逝。生命雖然短暫，但每個(gè)人都在演繹著自己的人生故事。

著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人只有奉獻(xiàn)于社會(huì)，才能找出那短暫而有奉獻(xiàn)的生命意義。”

人民好戰(zhàn)士雷鋒同志說(shuō)：“要把自己有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

如今，有這樣一位退役軍人，他從軍32年退役后，決定利用自己掌握的國(guó)防教育知識(shí)，在有生之年，廣泛開展宣傳以愛(ài)國(guó)主義為核心、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重要內(nèi)容的國(guó)防教育，改變國(guó)防教育不全民的狀態(tài)，為強(qiáng)國(guó)和強(qiáng)軍做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他就是甘肅昆侖國(guó)防教育宣傳咨詢中心創(chuàng)始人、顧問(wèn)馬連英。

綠色軍營(yíng)鑄就錚錚鐵軍風(fēng)采

一個(gè)人的言行，決定著一個(gè)人的格局。馬連英的行為和自己的經(jīng)歷有關(guān)。

好男兒就是要當(dāng)兵。懷著對(duì)綠色軍營(yíng)的向往，1980年10月，16歲的馬連英和一批優(yōu)秀青年積極響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召，依法參軍，獻(xiàn)身國(guó)防，把愛(ài)國(guó)之心化為報(bào)國(guó)之志，在部隊(duì)這所大熔爐里綻放出了最璀璨的光芒。

在從軍的32年里，馬連英把青春和熱血揮灑在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)的偉大實(shí)踐之中，在軍隊(duì)這個(gè)大舞臺(tái)上施展才華，在軍營(yíng)這個(gè)大熔爐里淬煉成鋼，上高原、駐戈壁、守邊防，努力成為有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。先后5次榮立三等功，6次受省軍以上表彰功獎(jiǎng)勵(lì)，32次受到師團(tuán)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，被授予上校軍銜。

退役后的馬連英原本可以選擇相對(duì)輕松舒適的生活。可是作為軍人，他不想無(wú)所事事混日子，他深知全民國(guó)防教育對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性，所以退役后他利用軍隊(duì)所學(xué)當(dāng)起了國(guó)防教育的義務(wù)宣傳員。一輛自行車，一包國(guó)防教育知識(shí)讀本，一臺(tái)筆記本電腦，一份愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防教育、國(guó)家安全的講稿。寒來(lái)暑往他都騎行在蘭州的大街小巷，向群眾宣傳國(guó)家安全和國(guó)防教育知識(shí)。

“國(guó)防教育的核心是愛(ài)國(guó)主義，一個(gè)公民首先要有家國(guó)情懷，要為這個(gè)國(guó)家的未來(lái)負(fù)責(zé)!”馬連英講述他多年來(lái)堅(jiān)持宣傳國(guó)防教育的初衷，在他看來(lái)國(guó)防教育不僅是普及相關(guān)政策法規(guī)，更是從內(nèi)心深處對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同和熱愛(ài)。

編印書籍宣傳國(guó)防初心不改

清朝學(xué)者龔自珍在《古史鉤沉二》中說(shuō)，“滅人之國(guó)，必先去其史”；偉大導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去就意味著背叛?！笔堑?，忘記祖國(guó)的過(guò)去，忘記民族的恥辱，就是背叛祖國(guó)，背叛民族！

早在2013年，馬連英看到日本掀起購(gòu)買中國(guó)釣魚島的鬧劇，認(rèn)為急需用國(guó)防教育及相關(guān)政策統(tǒng)一思想，引導(dǎo)大家理性愛(ài)國(guó)。他便將自己多年積累的相關(guān)資料進(jìn)行整理歷時(shí)半年，編印出一套《國(guó)防教育知識(shí)手冊(cè)》（以下簡(jiǎn)稱《手冊(cè)》）正式成稿。

編書談何容易？對(duì)馬連英而言最大的攔路虎是資金問(wèn)題。為了支持馬連英，他的愛(ài)妻以80萬(wàn)的價(jià)格賣掉了價(jià)值百萬(wàn)的房子，終于籌夠了費(fèi)用。2014年經(jīng)軍事誼文出版社出版發(fā)行?！妒謨?cè)》發(fā)行后資金已所剩無(wú)幾，為了節(jié)約資金，他便自己搬運(yùn)、裝卸、包裝、運(yùn)送。這本知識(shí)《手冊(cè)》，成為了各級(jí)開展國(guó)防教育的工具書，深受歡迎。

行萬(wàn)里路喚醒強(qiáng)我國(guó)防夢(mèng)想

曾國(guó)藩《少年中國(guó)說(shuō)》：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！青少年是祖國(guó)的花朵，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。怎樣才能讓他們認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使他們的青春光彩照耀人間，馬連英認(rèn)為：要重在青少年中貫徹落實(shí)國(guó)防教育法規(guī)，講好中國(guó)故事、講好國(guó)防故事，講好軍人故事，讓廣大青少年在活動(dòng)中受教育，在宣講中受感染。他自覺(jué)參加了省市區(qū)的關(guān)心下一代工作委員會(huì)宣講團(tuán)，堅(jiān)持每年為青少年宣講國(guó)防知識(shí)，鼓勵(lì)青少年參軍報(bào)國(guó)，去軍營(yíng)建功立業(yè)。

“侵華日軍背中國(guó)老太太”“江蘇版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科

書《語(yǔ)文讀本》(必修三)中,把美國(guó)鬼子麥克阿瑟的一篇演講文章放在了課本里”，“刪除英模課文” 等等……，談起近年來(lái)的毒教材事件，馬連英表示：當(dāng)前敵我爭(zhēng)奪青少年的斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈，國(guó)防教育進(jìn)學(xué)校就是要深刻借鑒蘇聯(lián)解體教訓(xùn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)陣地，提振學(xué)生身心健康，不斷提高青少年的身體素質(zhì)，把青少年的身心健康和愛(ài)國(guó)主義思想以及英雄主義思想完美融合在一起，這樣國(guó)家才有未來(lái)。

同時(shí)，馬連英根據(jù)黨政機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)單位、大中小學(xué)生、社區(qū)群眾實(shí)際情況，他認(rèn)真調(diào)研針對(duì)不同類型精心備課準(zhǔn)備教案，先后在黨團(tuán)活動(dòng)日、民兵訓(xùn)練場(chǎng)、新兵集結(jié)地、中小學(xué)生軍訓(xùn)日、社區(qū)群眾集會(huì)和大學(xué)生入學(xué)培訓(xùn)等場(chǎng)所，為他們講授國(guó)防教育政策法規(guī)的重要性、講述祖國(guó)的國(guó)防史和國(guó)家安全戰(zhàn)略方針，講祖國(guó)的邊防和海防，講國(guó)家安全和軍事思想，講革命英雄和紅色故事，中國(guó)精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等精神類講課，國(guó)防歷史、國(guó)防恥辱、中國(guó)邊（海）防等國(guó)防類講課，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍目標(biāo)等強(qiáng)軍類講課，講退役軍人退役不退色的優(yōu)勢(shì)和作為，把廣大人民群眾的思想統(tǒng)一到黨和國(guó)家國(guó)防安全和強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，形成了自己的講課風(fēng)格。

十一年來(lái)，他行程十幾萬(wàn)公里，足跡遍布福建福州、湖南長(zhǎng)沙、廣西崇左、百色、長(zhǎng)春、大連等地，為蘭州市35中、理工大學(xué)、七里河小西湖小學(xué)，蘭州城關(guān)區(qū)廣武門街道、鹽場(chǎng)路街道，甘肅省湖南商會(huì)、青年企業(yè)家商會(huì)，蘭州交通銀行等單位講黨課和國(guó)防教育課，有6.3萬(wàn)多人現(xiàn)場(chǎng)接受了教育。被授予“全民國(guó)防教育優(yōu)秀教員”，受到國(guó)家國(guó)防教育辦公室、退役軍人事務(wù)部、國(guó)家信訪局、有關(guān)省市國(guó)防教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

時(shí)下，許多青少年對(duì)英雄概念模糊，認(rèn)為英雄與自己遙遠(yuǎn)。馬連英就將自己最喜愛(ài)的《英雄的贊歌》唱了起來(lái)，走到一所學(xué)校就唱到一所學(xué)校，唱到每個(gè)青少年的心坎里。蘭州理工大學(xué)有位大學(xué)生說(shuō)：“聽了馬老師唱的英雄贊歌，感到熱血沸騰，情緒激昂，真像向英雄們一樣去戰(zhàn)斗！”也真正了解了英雄一詞的含義。

我國(guó)長(zhǎng)期的和平環(huán)境，許多人防奸保密意識(shí)淡薄，隨意拍攝軍營(yíng)設(shè)施、武器裝備和軍隊(duì)野營(yíng)拉練，馬連英便用自己的親身經(jīng)歷，用典型案例教育大家樹立"間諜就在身邊"的保密意識(shí)，厘清無(wú)意與失密、竊密與防范的關(guān)系和法規(guī)處罰，時(shí)刻繃緊安全保密這根弦，不觸碰失密竊密的紅線。

“東風(fēng)導(dǎo)彈按照標(biāo)準(zhǔn)速度多長(zhǎng)時(shí)間可打到美國(guó)？”“30分鐘！”這是在蘭州七里河區(qū)小西湖小學(xué)，一位小學(xué)生對(duì)馬連英的回答。馬連英最欣慰的就是喚醒了青少年的國(guó)防意識(shí)、英雄意識(shí)，再苦再累也覺(jué)得值得。

打造全民國(guó)防教育公眾平臺(tái)

每天早上五點(diǎn)左右，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有升起的時(shí)候，馬連英已坐在電腦前開始一天新的工作。編輯公眾平臺(tái)文章、回復(fù)網(wǎng)友留言、搜索熱點(diǎn)圖片，他的嫻熟程度幾乎和專業(yè)編輯無(wú)異。

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,如果不能用充滿愛(ài)國(guó)主義正能量的信息占領(lǐng)廣大人民群眾的業(yè)余文化生活陣地，就會(huì)被不良腐朽的東西占領(lǐng)。他便從自己的生活費(fèi)中拿出六萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了全國(guó)唯一的一家“甘肅昆侖國(guó)防教育宣傳咨詢中心”，對(duì)全民國(guó)防教育進(jìn)行全方位的宣傳、策劃、組織和研究，寫出國(guó)防教育提案20余件，交由甘肅、吉林、福建、河北、陜西、新疆等省市區(qū)人大代表和政協(xié)委員提交兩會(huì)，列入省市自治區(qū)和國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)或考察督導(dǎo)檢查項(xiàng)目。

針對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，他又拿出1.5萬(wàn)元，創(chuàng)辦了全國(guó)唯一《愛(ài)國(guó)尚武》（原為國(guó)防教育、全民國(guó)防教育）微信公眾平臺(tái),《長(zhǎng)城國(guó)防教育》微信公眾號(hào)，2018年投資2萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了《國(guó)防教育網(wǎng)》小程序，每天發(fā)送充滿正能量的、愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防教育的圖文消息，供廣大人民群眾閱讀，固定粉絲近十三萬(wàn)人，閱讀最多時(shí)超過(guò)6187247人，形成了國(guó)防政策、國(guó)防形勢(shì)、新兵征集、老兵故事、國(guó)防教育等專題或標(biāo)簽，為了使廣大粉友及時(shí)性收到正能量的國(guó)防教育資訊和黨和國(guó)家相關(guān)方針政策，他積極配合黨和國(guó)家中心工作，開展國(guó)防教育和國(guó)家安全教育，克服前期五年沒(méi)有手提電腦，外出辦公、開會(huì)、扶貧時(shí)信息不通，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)等困難，不管多晚多累，甚至步行二三公里，都要找網(wǎng)吧，及時(shí)保證每天信息的更新。

新形勢(shì)下，信息傳播快、渠道多，馬連英便開通了國(guó)防軍哥強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的個(gè)人微博、頭條、抖音、知乎等自媒體，每天推送國(guó)防教育及正能量方面的文章和自己的感悟心得，收到了比較好的社會(huì)效果。其中《我的中國(guó)我的黨》、《建議“國(guó)歌”唱起來(lái)》《我是邱少云的戰(zhàn)友》、全民國(guó)防教育日倒計(jì)時(shí)提醒及組織開展相關(guān)活動(dòng)主題等文章，開展國(guó)防教育“五進(jìn)”（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)（黨）校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社團(tuán)）及國(guó)防教育萬(wàn)里行活動(dòng)，有效地推動(dòng)了全民國(guó)防教育的不斷落實(shí)，為解決全民國(guó)防教育不全民的狀態(tài)提供了依據(jù)。

“深化全民國(guó)防教育”是黨的二十大提出的基本要求。深化全民國(guó)防教育公眾平臺(tái)就是要提升全民國(guó)防教育的積極性和有效性。我們的國(guó)防是全民的國(guó)防，應(yīng)該是立體的、全方位開展好這些具體工作，把全民的國(guó)防教育推向全民社會(huì)的各個(gè)層面?！瘪R連英坦言道。

唱響英雄贊歌奏響激昂旋律

“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)”……每每聽到這樣的歌曲，總會(huì)讓人心潮澎湃，油然而生一種身為中國(guó)人的自豪感?？神R連英漸漸地發(fā)現(xiàn)，似乎只有學(xué)生還能夠在近現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)中，深刻的記住類似落后就要挨打、弱國(guó)無(wú)外交、今天的幸福生活來(lái)之不易，需要珍惜、今天的和平生活是無(wú)數(shù)革命先烈用流血犧牲換來(lái)的等等這樣不能忘卻的歷史。

我國(guó)獨(dú)生子女多，溺愛(ài)嚴(yán)重，出現(xiàn)了肥胖、“娘娘腔”、不知道英雄等不良現(xiàn)象。對(duì)此，馬連英高唱《英雄贊歌》現(xiàn)身說(shuō)法教育青少年崇尚英雄，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為國(guó)學(xué)習(xí)的革命情懷。由于他的堅(jiān)持不懈努力，他被省市區(qū)評(píng)為“關(guān)愛(ài)下一代五老宣講團(tuán)”成員。

馬連英痛心疾首地表示，不管到任何時(shí)候，英雄主義、民族主義不能消失，國(guó)家需要強(qiáng)大的精神支柱，這也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在學(xué)校講課，他不但唱英雄的贊歌，還將《手冊(cè)》免費(fèi)送給學(xué)習(xí)積極的同學(xué)和戰(zhàn)士，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，他為酒泉邊防營(yíng)、蘭州廣武門街道、蘭州戰(zhàn)役紀(jì)念館、蘭州八路軍辦事處等單位和個(gè)人免費(fèi)送同了769冊(cè)，價(jià)值達(dá)三萬(wàn)四千多元。

為了鼓勵(lì)更多青少年熱愛(ài)軍營(yíng)，獻(xiàn)身國(guó)防，馬連英還在工作學(xué)習(xí)之余，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，創(chuàng)作了一部中篇紀(jì)實(shí)小說(shuō)《邊關(guān)行》，電影劇本《參軍》，編撰了一部《趁青春去參軍》的書稿，這些將由相關(guān)單位擇機(jī)出版發(fā)行和拍攝制作上映。 

“位卑未敢忙憂國(guó)，傳播只為強(qiáng)國(guó)防。國(guó)家強(qiáng)大是我的夢(mèng)想,國(guó)防安全和國(guó)防真正強(qiáng)大是我終生追求奉獻(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)全體公民依法開展國(guó)防教育,增強(qiáng)國(guó)防觀念,是我不懈努力的方向。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家；有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家……”十多年了，馬連英依然樂(lè)此不疲的在自己喜歡的事業(yè)中兢兢業(yè)業(yè)地繼續(xù)努力著，撰稿、選稿、編輯、排版,每天很忙碌卻也很充實(shí)。為了國(guó)防，他義無(wú)反顧，砥礪前行，只為了每個(gè)人心中的國(guó)防夢(mèng)。他說(shuō)：這件事情我要一直做下去，做到老，直到干不動(dòng)，講不動(dòng)為止。